1. Les 3 identités à connaître par cœur
2. Pourquoi ces formules sont-elles vraies ? (preuves visuelles)
Identité 1 – $(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2$
Imagine un grand carré de côté (a + b). Son aire est $(a + b)^2$. Maintenant, découpe ce carré en 4 morceaux :
| $a^2$ (a × a) |
ab (a × b) |
| ab (b × a) |
$b^2$ (b × b) |
Aire totale = $a^2 + ab + ab + b^2$ = $a^2 + 2ab + b^2$. C’est exactement la formule !
Identité 2 – $(a - b)^2 = a^2 − 2ab + b^2$
C’est la même chose mais avec b négatif. On peut aussi le démontrer par le calcul :
$(a - b)^2$ = (a − b)(a − b)
= a × a + a × (−b) + (−b) × a + (−b) × (−b)
= $a^2 − ab − ab + b^2$
= $a^2 − 2ab + b^2$
Identité 3 – (a + b)(a − b) = $a^2 − b^2$
Développons :
(a + b)(a − b)
= a × a + a × (−b) + b × a + b × (−b)
= $a^2 − ab + ab − b^2$
= $a^2 − b^2$ les termes −ab et +ab s’annulent
3. Utilisation 1 – Développer
Développer signifie transformer une expression factorisée (avec parenthèses) en une somme.
Exercice 1 – Développement simple
Développer : $(3x + 2)^2$
On identifie a = 3x et b = 2.
$(3x + 2)^2 = (3x)^2 + 2 × 3x × 2 + 2^2$
= 9$x^2$ + 12x + 4
Exercice 2 – Carré d’une différence
Développer : $(5 - 2x)^2$
On identifie a = 5 et b = 2x.
$(5 - 2x)^2 = 5^2 − 2 × 5 × 2x + (2x)^2$
= 25 − 20x + 4$x^2$
Exercice 3 – Différence de deux carrés
Développer : (4x + 3)(4x − 3)
On identifie a = 4x et b = 3. On reconnaît la forme (a + b)(a − b).
(4x + 3)(4x − 3) = $(4x)^2 − 3^2$
= 16$x^2$ − 9
4. Utilisation 2 – Factoriser
Factoriser signifie transformer une somme en un produit. C’est l’inverse du développement. Pour factoriser, tu dois reconnaître quelle identité est utilisée.
- Si tu vois $A^2 − B^2$ (différence de deux carrés) → utilise (A + B)(A − B)
- Si tu vois $A^2 + 2AB + B^2$ → utilise $(A + B)^2$
- Si tu vois $A^2 − 2AB + B^2$ → utilise $(A - B)^2$
Exercice 4 – Factoriser une différence de carrés
Factoriser : 9$x^2$ − 16
Je reconnais 9$x^2 = (3x)^2 et 16 = 4^2$ → c’est $A^2 − B^2$ avec A = 3x et B = 4.
9$x^2$ − 16 = (3x + 4)(3x − 4)
Exercice 5 – Factoriser un carré parfait
Factoriser : $x^2$ + 6x + 9
Je cherche si c’est un carré parfait. $x^2 = x^2, 9 = 3^2$, et 6x = 2 × x × 3 → oui ! C’est $(x + 3)^2$.
$x^2 + 6x + 9 = (x + 3)^2$
Exercice 6 – Factoriser avec un coefficient
Factoriser : 4$x^2$ − 12x + 9
4$x^2 = (2x)^2, 9 = 3^2$, et 12x = 2 × 2x × 3. C’est $A^2 − 2AB + B^2$ avec A = 2x et B = 3.
4$x^2 − 12x + 9 = (2x - 3)^2$
Vérification : $(2x-3)^2 = 4x^2$ − 12x + 9 ✓
5. Les erreurs à absolument éviter
Questions fréquentes sur les identités remarquables
Pourquoi $(a + b)^2$ ≠ $a^2 + b^2$ ?
Parce que $(a + b)^2$ = (a + b)(a + b), et quand on développe ce produit, on obtient $a^2 + 2ab + b^2$. Le terme 2ab correspond aux deux rectangles qui apparaissent dans la preuve par l’aire. Oublier ce terme 2ab est l’erreur la plus fréquente des élèves.
Comment reconnaître quelle identité utiliser pour factoriser ?
Examine la forme de l’expression :
- $A^2 − B^2$ → différence de deux carrés → (A + B)(A − B)
- $A^2 + 2AB + B^2$ → carré de somme → $(A + B)^2$
- $A^2 − 2AB + B^2$ → carré de différence → $(A - B)^2$
À quoi servent les identités remarquables dans la pratique ?
Elles servent à deux choses principales : développer (transformer un produit en somme, utile pour simplifier des expressions) et factoriser (transformer une somme en produit, utile pour résoudre des équations, simplifier des fractions ou étudier des expressions).